黑海中的璀璨(嗜讀吧)

彼得˙霍頓是一位孤僻的高中生，在2007年三月的那一天早晨，帶著4把槍支到學校，連續射殺了眼前所遭遇到的師生，造成嚴重的傷亡，而一切肇因只因為彼得受不了同儕多年下來的欺負和嘲笑，也就是校園霸凌下的反彈行為:「唯有復仇，方能解脫」。


個頭瘦弱、功課雖不出色，儘管個性溫和、易敏、體諒、和平的男孩彼得，若在30歲，絕對是迷人的新好男人特質，但在年幼青春時期，無疑是娘娘腔、同性戀的模樣，完全符合在霸凌角色裡被欺負的角色。當他從上幼稚園的那一刻起，頭幾次的同儕的嘲弄、欺負，他也曾經尋求父母、師長的幫忙，反而得到更嚴重的排擠與欺侮，儘管父母親都是受過高教育，面對孩子在成長階段不容於團體之間的挫敗，他們教導了各種方式，例如「報告老師」、「以惡治暴」等等手段，仍然無法消弭孩子被欺負的情況。最後在孩子的心中，原本應該是守護神角色的父母，光環逐漸退色，變成一尊尊放在聖壇卻無用的神祇，讓孩子的自我認同感與價值觀逐漸出現障礙、扭曲，只因為親子溝通管道沒有發揮真正的效果，變成虛應故事，孩子的真正心聲逐漸埋沒在沉默當中，沉溺自己一個人的世界裡。


每個人都是人子，不管是殺人犯、還是聖人。大家都想當個培養出優質孩子的家長，沒有人立志要當罪犯的家長。當我們嚴厲指責罪犯惡行時，他們的父母往往也成為眾人之矢，「家庭教育的失敗、沒盡到社會責任」等等大帽子，加害者跟被害者的家庭同時在毀滅當中，沒人願意為罪犯家庭做公正的審判，只因為孩子是他們懷胎十月養大的。作者茱迪不設批判立場，把彼得的幸福家庭形象擺進來，顛覆一般罪犯家庭來自破碎不圓滿的原生家庭之刻版印象。用相當篇幅，細細寫出霍頓夫妻對於愛子從小到大，如同一般家庭做的一樣教養方式，給予很多的關愛卻往往造成孩子被團體視為「怪胎」、一個「要娘的長不大孩子」，變成一種愛的包袱。也道出了高等教育父母，不等於擁有教養出優質孩子的百分百機會，孩子的成長任何階段的差池判斷，終究影響最後結論。



故事以時空交錯的方法呈現，人物角色也相當多線，有彼得父母的記憶片段，也有彼得的青梅竹馬_喬絲、喬絲母親的故事片段、還有辯方律師、檢察官、警務人員、醫師、霸凌同學等等記憶片段，把一個心理狀態已然不穩定的青少年，為何最後走上持槍虐殺的不歸路，做了一個精彩回顧的總整理，以及案發之後的法庭審判之間的幾場證據拉鋸攻防戰，以及受害家庭的悲痛，加害家庭的被啜棄，高潮迭起讓人震撼連連。與其說茱迪是個超會講故事高手，這內容更像是一齣齣人性頗析的大觀園，在完美的世俗面具下，多少人是昧著深沉良知道德、喜怒哀樂的虛偽，使得人與人之間，同樣的語言、舉止，卻因為體驗的不同解讀、詮釋，往往會出現三百六十度的大逆轉結果。作者茱迪工於精密的佈局和對人性描繪，把整件校園槍殺事件背後的種種複雜家庭、學校背景，以及人物間錯綜複雜的互動糾葛，描繪相當真實。最後指出不是光只有一面兼顧就能阻止的悲劇，而是多少人間接地把這個青少年的心靈給扭曲摧殘了，變成血洗校園的冷血殺人魔。


在這樣題材爭議性高、讓人情緒激動的小說，茱迪探究表面下的一個小鎮風貌，就像大框架之下，我們真實的社會縮影。霸凌一直存在，虛偽的人性粉飾真實的真相時，我們該用怎樣的心態去教養我們的孩子，不受這樣偏執的人性給摧毀呢?這樣尖銳的，發人深省的小說，我們是否真正了解自己、了解我們的孩子? 在青少年階段，顯性或是隱性下的仗勢欺人時而所見，而大部分人都曾經歷過這樣的窘境，我們還是這樣長大。只有絕少數的家長跟孩子們無法認清，在這樣的團體生活「處處是比較」下，延伸而來的霸凌事件該如何自處？這是需要智慧的。轉換心境，視為一種人格磨練，而不讓它內化成身心發展上的絕對障礙，家人師長更要看清楚，站在自己也是過來人的立場，幫助這些迷惘孩子提供最適合他們的協助。


總有一天～這些窘境會過去的，逆風而長的種子總有茁壯大樹的一天的。








書名:事發的19分鐘 Nineteen Minutes
作者：茱迪．皮考特 (Jodi Picoult)
譯者：顏湘如
出版社：台灣商務
出版日期：2008年01月19日
ISBN：9789570522587