黑海中的璀璨(嗜讀吧)

『世界公民，教我們如何能攜手合作，建立一個更加公正和公平的社會』。_by 老蓋茲。


要教養出品格卓越、才能出眾，具競爭力的孩子，家庭因素佔了相當重的持比。從微軟總裁老爸_老蓋茲幽默風趣的對談，他那洞悉人性的細微觀察與嚴密的思考邏輯，以及對孩子成長過程的人品影響力，全謙虛把一生所有榮耀、與培養出對社會有貢獻的優秀孩子之智慧珠璣，全都是來自從小到大成長階段，週遭都會出現對他、對蓋茲家庭有諸多人生哲學啟發的人所賜予的，也以為榜樣，積極熱心謀求弱勢公益的古道熱腸，成為取之於社會，也回饋於社會的最佳典範。
對於任何有名氣、有才華的優秀人士，頭一個念頭我們都會不由自主地想像，人家是怎麼教出來的?。就像一手創造微軟傳奇的蓋茲˙比爾，不僅僅是擁有令人望塵莫及的財富累積實力，也是赫赫有名的慈善家，將全部財產投入「比爾及梅琳達蓋茲基金會」，資助全球健康與教育計畫。身為傳奇人物的蓋茲，口中最感恩、也最想成為的對象，就是他的律師父親:老蓋茲。這樣「取之於社會，也用之於社會」的人格啟蒙與史懷哲胸懷，來自於潛移默化的家庭教育。


我們都會說，只要自己有多餘的能力/財力，就能/會幫助別人。行善者需要賺多少才能去做?最近的賣菜陳樹菊成為時代風雲人物，便是一個令人敬佩的慈善小人物。與老蓋茲的想法有共通點:「多餘的能力/財力的界訂因人心而訂，卻不是以他人立場決定」。賺一千萬可以資助別人，賺一百元一樣可以幫助別人，儘管老蓋茲跟陳樹菊身分懸殊，他們試著以「同理心」去思考做這件事情的目的，而不是以財力標準決定幫助這件行為的大小。所以「行善」絕非有錢人的特權，小人物也可以是奉獻的典範。一個人為之，將有拋磚引玉的巨大效果。漸漸改變整個人群、社會風氣願意效尤之，讓弱勢者有生存的機會，也有機會成為幫助別人的一員。


《比爾•蓋茲是這樣教出來的》，書中有提到許多相當不錯的人生想法，也是蓋茲家族最為人津津樂道，一想探究的家族魅力。從老蓋茲待人處事原則、歷練過的人生哲學，言教、身教於家庭合諧營造，成為親子間最有滲透力與實踐力的教養哲理。細細觀察這些言教、身教其實並不高深，中心哲理就是「仁」，都是我們知道的簡單為人道理，但我們並不見得可以凡事皆推己及人、愛屋及烏，有將心比心的愛他人等同愛自己的實踐能力。而這樣的人道主義的美德，就是蓋茲一家人致力行善之獨特人格魅力，少了富裕者行善的銅錢味。


老蓋茲總以詼諧、幽默的語氣，想到哪裡就說到哪裡的人生智慧叮嚀，刻劃出勤奮，慷慨和慈悲心，是為孩子們的學習榜樣，與家族成功的信條準則。就像滿臉慈愛笑容的長者，不時地重點強調自己持續不懈地以身作則態度，來塑造孩子的品德教育與性格教育的重要性，就是期望孩子自我培養出凡事會專注於整個來龍去脈與近、遠程的可能變數的思考，瞭解問題的真正樣貌，相對有何因應策略、方式，以積極進取、獨立合諧、健康樂觀的信仰，並擁有豐富的心靈世界。



孩子是看著我們而成長，為人家長都該包持一種慷慨之心，不比較財富多寡，只問自己還能為貧富不均的社會盡力多少，只要能盡力自己、關懷他人，都是值得效法的「仁」，任何人從中得到的啟發將是讓心靈豐富而令道德提升，是一種實踐生命教育窺見每個生命價值之美。老蓋茲的人生體悟與實踐，不就是我們也希望自己、孩子同樣擁有的人格財富嗎?






書名：比爾‧蓋茲是這樣教出來的（Showing up for life）
作者：老蓋茲與瑪麗˙安˙麥欽 (Bill Gates Sr. and Mary Ann Mackin)
譯者：洪蘭
出版社：皇冠文化
出版日:2010/06/
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