『一家人，單單這個字眼讓她走上一百英哩她都願意...』。_by 艾琳˙鮑
一場不明就裡與巫師的互換禮物交易，擁有雕刻天賦的木匠之女_凱特失去了影子，更被冠上巫婆小孩印記。為求自保，與會說話的貓_泰哥一同加入四處漂泊的流浪者行列，踏上尋找自己影子之旅...。
- Dec 01 Thu 2011 22:51
[嗜讀197]《沒有影子的凱特》
『一家人，單單這個字眼讓她走上一百英哩她都願意...』。_by 艾琳˙鮑
一場不明就裡與巫師的互換禮物交易，擁有雕刻天賦的木匠之女_凱特失去了影子，更被冠上巫婆小孩印記。為求自保，與會說話的貓_泰哥一同加入四處漂泊的流浪者行列，踏上尋找自己影子之旅...。
- Oct 21 Fri 2011 13:25
[嗜讀196] 《耐心之石》，她的情緒出口
『...不過，別擔心，我的秘密說也說不完...。』_by 阿提克．拉希米。
戰火浮生，婦人獨自照料從戰場上負傷下來的丈夫，屋裡屋外完全不見希望，只能用過往記憶度過沒有意義的每一天。那些纏繞心頭揮不去的陰霾歷歷在目，所有喜怒哀樂，不為人知的秘密與不幸，她需要一個安全的方式傾洩、解脫。婦人想起了公公臨終前的「桑給薩布爾」石頭神話，看著形同植物人一動也不動的丈夫，她的嘴角不自覺地上揚...。
- Aug 21 Sun 2011 14:29
[嗜讀195]《恐懼學校 1》: 失控的嚇令營
『讓學生有最大的機會痊癒，課程細節越模糊越好...』。_by 吉蒂．丹希娃莉。
這個夏天，四個各有不同恐懼障礙的孩子，已經嚴重影響了生活作息與人際關係，他們的家人只好求助於一所神秘到不行的恐懼學校。為期六週夏令營課程，有辦法讓這幾個孩子脫胎換骨，擺脫恐懼，順利結業?
- Jul 27 Wed 2011 23:08
[嗜讀194]《廣島末班列車》：1945原爆生還者的真實故事
『尼祿在羅馬大火時彈琴作樂(to fiddle while Rome burns)。』_ by 西洋古諺。
1945年八月，美國的兩顆原子彈:「小男孩」與「大胖子」結束了二次世戰，並徹底改變了人類戰爭的面貌。一直以來，原爆後的廣島與長崎真相，被迫隱藏在「麥克阿瑟草案」的大帽子底下不得見光，成為匪夷所思的傳說故事。《廣島末班列車：1945原爆生還者的真實故事》作者查理．裴列格里諾根據原爆後倖存者、執行者等人的相關經歷與事件調查做成訪談記錄，企圖以公正、宏觀的角度，還原原子彈轟炸日本的前後脈絡，以及原爆種種傷害是如何對於肉體上、心理上、與道德良知上的種種影響，藉以瞭解科學可以提供文明的進化速度，但在缺乏智慧仁慈的引導，人類只是在扭曲跟濫用而害了自己。
- Jul 17 Sun 2011 22:40
[嗜讀193]《檸檬蛋糕的特種憂傷》
『..看來大多是一些人家不知道的情感...但這件事我一點都不喜歡...』。_by 艾米‧班德。
蘿絲的味蕾可以嚐出各種經手食材的來源差異，以及料理者的情感，但這特殊能力卻未替她帶來美好，反而讓她發覺到家人之間關係裡種種不安、困擾與疏離感...。
- Jul 04 Mon 2011 22:17
[嗜讀192] 《虎丘情濃》，因為在乎，所以對不起
『成為風中芳香的蘭花吧。』 _by 莎麗塔‧曼坦納。
青梅竹馬的情誼，讓他認定她是這輩子的新娘，無奈她心有所繫，一場「老虎婚禮」，讓三個靈魂緊緊糾牢地紮根在這座古老卻生氣蓬勃的邊陲世界。
- Jun 26 Sun 2011 12:20
[嗜讀191]《進化吧，布魯諾》，成為人有比較好嗎?
『我是敲打潘朵拉的猩猩...』。_by 班傑明．海爾。
靈長類語言研究實驗開啟了黑猩猩布魯諾的心智進化那扇門，讓牠想要跟童話小木偶一樣，變成真正的人類。這場加工式的時間競技裡，匪夷所思、禁忌百嚐的情感關係裡，獸性與人性互別苗頭，自我意識與道德尺度一一被檢驗，誰進化，誰又退化了?
- Jun 23 Thu 2011 14:16
[嗜讀190]《永恆一族》，三角戀情的輪迴
- Jun 23 Thu 2011 11:34
[嗜讀189]《擁有未來記憶的女孩》
『夜已深，我的記憶再幾分鐘就要「重新設定」了...』。 by_凱特˙派翠克。
女孩蘭登有個難以啟齒的問題，每天醒來的腦袋僅剩下未來的記憶，過去的一切則完全忘得一乾二淨。因此必須靠寫日記來幫助自己應付日子，重新學習她的每一天。直到一個命中注定男孩的出現，而未來記憶竟絲毫沒有他的存在，還有一個奇怪的葬禮記憶片段更是深深困擾著她，蘭登對自己的過去開始有好奇心與想像力，甚至她想改變這一切...。
- Jun 12 Sun 2011 17:23
[嗜讀188]《諾貝爾少年》，優生學的迷思
『擁有不合作的諾貝爾基因真是件相當累人的事...』。_by 如茵˙麥可斯 。
父系基因來自諾貝爾得獎人所提供的精子，各方面的表現卻一直達不到母親殷切盼望是天才標準的少年，他懷疑上天根本是故意開了他一個大玩笑，對實踐優生學的自我改良方式的信仰道理感到分外困惑。面對望子成龍的母親日益失望再三表情，他該如何做才能讓母親滿意。先天基因與後天養成的差異性，透過少年的自我存在價值意義的追尋，說出人性對於干預新生生命表現的多樣性與決定權的種種匪夷所思，既衝突也矛盾之心態。
